Som lærerstuderende er det, for mig, et centralt fokus, hvordan jeg, som kommende lærer, kan styrke elevernes trivsel og sociale samvær i klassen. Her er legehjul et fantastisk redskab for både elever og lærere. Jeg kan sagtens se mig selv bruge dette værktøj både i undervisningen for at skabe mere aktiv undervisning, samt i pauser for at give eleverne brain breaks. Jeg elsker, at der både er video instruktioner og pdf’er, der kan inspirere til, hvordan man kan gøre sin undervisning mere legene.

Legehjul er et meget inspirerende og brugbart værktøj, både som fagperson og som familiefar. Som fagperson er Legehjul en reminder om hvor vigtig legen er og hvor vigtigt det er at huske legens værdier. Derudover er det en god inspiration til nye ideer i arbejdet med børn og bevægelse. Legehjul har ændret mit mindset omkring legen. Så Legehjul er særdeles relevant og brugbart både som fagperson og privatperson.

Som lærer i indskolingen bruger jeg meget tid på at styrke fællesskabet og det sociale liv i klassen. Legen er en så central del i dette, og i den forbindelse er jeg flittig bruger af Legehjul. Legehjul er en indbydende app, hvor små filmklip guider børnene gennem legene, hvor regler, roller mm. forklares. Det er meget nemt at gå og overskueligt for børnene. Store klapsalver herfra og vi er glade for at hele kommunen har haft adgang siden 2016

Jeg synes Legehjul er en rigtig måde at få ”brainbreaks” ind i sin undervisning på. Når vi har dobbeltlektion f.eks. i matematik er det en god måde, lige at bryde op og bruge hovedet på noget andet. Det skaber samvær, godt humør og eleverne er altid klart til at arbejdere videre bagefter. Man behøver ikke have en masse iPads og til en mindre folkeskoleklasse er det et rigtigt godt redskab for mig.

Vi er glade for at lege, og jeg har prøvet Legehjulet af på følgende klassetrin 2. klasse, 5. klasse, 7. klasse og 8. klasse. Det er super godt med videoforklaringer. Det er meget nemt for eleverne at forstå regler m.v., når de forklares sammen med det visuelle. ”Vendespil” elsker de i indskolingen. De har også selv opfundet nye versioner af legen. Også i musikundervisningen har vi brugt Legehjulet en del gange. At kunne overføre legene til sprogtimer er helt suveræn. Det er dejligt med de faglige mål m.v.

Jeg har benyttet Legehjulet siden mine elever gik i 2 klasse. Vi bruger det et par gange om ugen for at lege andet end at spille fodbold. Vi drejer hjulet 2 gange og så kan eleverne vælge sig ind på hvilken leg de vil lege. Det giver et godt sammenhold og dermed en god trivsel, at de alle leger sammen. Vi har endnu ikke fundet nogen lege som eleverne ikke vil lege, men naturligvis er nogle mere populære end andre. I min danskundervisning har vi brugt kims leg med staveord. Vendespil har vi brugt ret ofte både i dansk og engelsk. Eleverne elsker at spille. Her i 4 klasse har vi har brugt et par brain breaks, til nogle korte pauser, når eleverne har brug for en lille pause. Der er rigtig mange muligheder med Legehjulet som jeg prøver at udnytte, så jeg ikke selv hele tiden skal opfinde den dybe tallerken.